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2014101753田竹晗24个节气小结  

2014-10-19 09:53:02|  分类: 学生讲堂 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2014年10月17日,今天二年级三班的第二课堂由田竹晗同学主讲,内容是24个节气,通过这次第二课堂,同学们学习了24节气歌,了解了每个节气的名称和特点,同时也为劳动人民的智慧和经验的结晶赞叹不已。

在上课之前同学们就围着田竹晗叽叽喳喳的问个不停,有的同学说:“田竹晗你能叫我回答问题吗?”还有的同学说:“节气是什么啊?”最厉害的就是隋欣然了,她说:“我都会背24节气歌啦。”

2014101753田竹晗24个节气 - 班主任杨老师 - 自由飞翔   

上课铃响了,首先田竹晗介绍了什么是节气,然后让隋欣然同学先背了一下24节气歌,又领着大家朗读了一遍。

2014101753田竹晗24个节气 - 班主任杨老师 - 自由飞翔 
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在简单的介绍了24节气歌的含义之后,田竹晗就开始分别介绍每个季节的节气了,首先是春天。春天的节气有六个:立春、雨水、惊蛰、春分、清明和谷雨。立春是春季的开始,雨水预示着春雨要来了,惊蛰表示冬眠的动物将会被春雷叫醒,春分是昼夜平分,清明是回乡扫墓和插柳的日子,谷雨指的是雨水增多、有利于谷类农作物的生长。在介绍这六个节气的时候,顺便还复习了两首古诗《春夜喜雨》和《清明》,同学们都很感兴趣。

2014101753田竹晗24个节气 - 班主任杨老师 - 自由飞翔

 

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接下来就是夏天的节气了。夏天的节气有:立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。其中立夏是夏天的开始;小满表示夏熟作物籽粒开始饱满,但还没有成熟;芒种是农民伯伯最忙的时候,忙着播种,忙着收获;夏至是一年中白天最长的一天,要吃凉面哦;小暑代表盛夏,颇感炎热;大暑是一年中最热的时候。

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夏天过去,就是秋天了。秋天的节气有:立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。立秋是秋天的开始;处暑表示着炎热的结束;白露代表地面水汽结露最多;秋分是昼夜平分的一天;寒露表示气温下降,露水更凉;霜降预示着天气逐渐变冷,露水凝结成霜。同学们学过的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”描写的就是霜降之后的景色呢。

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冬天的节气有立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。立冬是冬天的开始;小雪表示开始降雪,但雪量不大;大雪表示降雪的可能性更大,有句谚语是“瑞雪兆丰年”,含义就是适时的降雪预示着来年是丰收之年(讲到这句谚语的时候,司兆玺同学说:“阿姨,这就是我名字里的兆字”,哈,同学们都在积极的动脑筋呢);冬至是一年中白天最短的一天,“冬至饺子夏至面”,这一天要吃水饺哦;小寒表示开始进入一年中最冷的阶段;大寒是一年中最后一个节气,有句谚语说“小寒大寒,冻成一团”,这时要喝腊八粥,腌腊八蒜呢。讲到这儿,田竹晗问同学们,大家都喝过腊八粥吗?同学们都纷纷的摇头,竹晗说:“其实我也没喝过。”其实,同学们肯定大部分都喝过,只是不清楚腊八粥的来历和叫法罢了。

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讲完24个节气的介绍,田竹晗开始提问问题了。首先是提问男生,同学们都很积极的回答问题,也有女同学在抢着举手呢。其中“哪个节气白天最长”这个问题难住了好几位同学呢。

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女生的四个问题也不简单哦。女同学们的积极踊跃程度丝毫不亚于男生。其中最难的问题就是第一个问题啦。叫了三位同学才回答完整呢。

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在课程的最后,田竹晗同学为大家播放了《瑞雪兆丰年》的MTV,这里面出现了24节气歌,还有可爱的卡通效果,同学们看得都哈哈大笑。

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在颁奖环节,由杨老师根据课堂表现和回答问题情况选出了八位同学获得了田竹晗赠送的小礼物,获奖的同学们都开心极了。

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最后,由杨老师领着同学们背了好几遍24节气歌,相信每位同学都会对这首节气歌印象深刻的。

下课铃响了,这节第二课堂也要结束了。通过参加这次第二课堂,有以下感触:

第一:要特别感谢班主任杨老师为同学们提供了这么好的平台,让每位同学都有机会展示自己、锻炼自己,同时杨老师还采取了各种激励措施,鼓励同学们积极报名。还要感谢杨老师在第二课堂期间一直在忙着维持课堂秩序,记录同学们的表现,感谢勤劳的园丁,您辛苦了。
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第二:通过这次活动,田竹晗同学也深有感触,在准备课件和资料的过程中,她认真学习了24节气的相关知识,设计了课件的相关内容,同时对课堂的每个环节也做了充分的考虑和准备。刚开始讲的时候,她还有点紧张,一直在背对同学,面朝白板,后来,就逐渐放松下来,尤其是在提问的环节,和同学们的互动和交流还是很好的。在这个过程中,田竹晗深刻的体会到了老师的辛苦和不易,从准备课堂内容、制作课件到课堂讲授、与同学的互动,每个环节都是需要付出很多的时间和心血,在以后的学习生活中,一定要认真学习,好好表现,尊重老师的每一分付出和劳动,做个品学兼优的好学生。

第三:同学们通过第二课堂,学到了24节气的相关知识,背诵了24节气歌,因为第二课堂的主讲是自己的同学,大家都觉得与以往的课堂有着很多的不同,觉得十分的新鲜,把往日的“大人讲孩子听”改成了“孩子讲孩子听”,这不仅提高了同学们的学习积极性,而且增进了同学们之间的相互了解和交流,没讲过第二课堂的同学们也都摩拳擦掌、跃跃欲试,都准备积极报名第二课堂呢,宝贝们,加油吧!你们每个人都很棒!期待未来你们更多精彩的表现!

 

 

 

 

 

 

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